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老旧的风扇在天花板盘旋，带来聊胜于无的凉意，数学老师正在上课，讲台下的学生大部分昏昏欲睡。
小学的老师总是喜欢问“是不是”、“会不会”、“知道了吗”等等问题，如果没有人回答，老师好像会觉得学生不能理解 问题，于是接着问。
朱愿不希望也不喜欢老师一直在唱“独角戏”一般上课，于是，老师问一个问题，都可以得到她的回复：
“是！”
“会！”
“知道了~”
“明白~”
到后边，语调越发的懒洋洋和无力。
此时朱愿心想：老师你再问下去，再不进入下一题，估计不会再有任何人回应了。我回答问题不是因为我听懂了，是我实在不想您一直纠缠在一道题，您讲题目能快点吗？不然我也要睡着了。
幸好下课铃声响起，拯救了快坚持不住的朱愿。
看到老师走出教室后
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